Форум \"Управление образования администрации городского округа Прохладный КБР\"

С целью актуализации методической работы в образовательных учреждениях, содействию и развитию методической деятельности в образовательном пространстве города в апреле – мае 2009 года проводился ставший уже традиционным смотр – конкурс методических систем.
Педагогические коллективы ОУ города осваивают и внедряют в практику обучения современные образовательные технологии. Происходит обновление содержания методов, форм методической работы в образовательных учреждениях. На протяжении трёх лет лидирующее место в рейтинге сохраняют одни и те же образовательные учреждения.
Какие изменения в Положение о смотре – конкурсе Вы можете предложить?
Мы приглашаем к обсуждению администрацию, методистов и педагогов образовательных учреждений.

Зам. начальника УМК Н.В.Шахрай

Уважаемая Наталья Владимировна, я согласна, что надо что-то менять, но думаю не в Положении о смотре - конкурсе, а в отношении образовательных учреждений и к конкурсу, и к организации методической работы в образовательных учреждениях. Да и стимул какой-то должен быть в этой форме деятельности, если не творческий, то хотя бы выгодный.

В настоящее время конкурс напоминает комплексную проверку, конечно нужны изменения.
1. В августе- сентябре задаётся тема (проблема) выявленная в ходе мониторинга ГМО, требующая глобальных решений и с помощью методических систем разрабатывается(решается), а затем школы(ДО или МУДОД) предложившие три лучших решения в апреле очно участвуют в конкурсе со своими разработками. В день очной встречи не просто презентация, а конкретная новая ситуация, которую можно разрешить с помощью методической системы школы, только в этом случае будет видно насколько эффективно работает методическая система какие уровни затронуты, есть ли лишние структуры и каков выход.
2. Совершенствовать систему оценивания, потому что иногда десятые и сотые решающие баллы бывают получены не объективно, например, замечено, что иногда участников конкурса оценивает разное количество членов жюри: средние баллы получаются разные (99998):5=8,8 , а если один человек отсутствовал, то (9998):4=8,75 или (9999):4=9. Математики это сразу замечают... вариантов может быть много. Не буду приводить конкретные примеры, это не принципиально, а наблюдалось такое 2 года подряд на разных конкурсах...
Результат должен быть сразу: 5-6 членов жюри заносят свои оценки в программе Excel, в которой тут же можно посчитать результат, если объективность не нужна, то систему оценивания можно оставить прежней, и смысл проведения конкурса..., тогда просто можно отразить в справке:... по результатам комплексной проверки лучшая методическая система....
Конкурс должен быть конкурсом...

Мы считаем, что необходимо пересмотреть, конкретизировать критерии оценки видов деятельности. В оценочной таблице хотелось бы видеть не только набранную сумму баллов, но и конкретную оценку по каждому критерию, чтобы знать на какой вид деятельности следует обратить внимание в методической работе.
В ходе смотра - конкурса желательно дифференцированно подходить к каждому образовательному учреждению, учитывать его материальную базу и кадровый состав.

Дифференцированный подход к учреждению это интересно, но смысл конкурса теряется. Судя по количеству участников форума конкурс в принципе никого не волнует, за 4 месяца 4 сообщения. Я думаю,что прежде всего из-за отсутствия смысла в конкурсных состязаниях и объективности оценивания. В конкурсах участвовать хорошо, только тогда, когда интересно, когда конкурс вносит новшества и интересные решения. А так пустая трата времени. Ежегодно одни и те же слова, фразы, которыми пестрят методические журналы и Интернет, перечисление победителей нацпроекта итп... менять надо условия конкурса...

Уважаемая Наталья Владимировна,я полностью согласна с Ниной Максимовной! Нужен стимул! У нас в городе в каждом ОУ при пстроении методической системы и ее реализации есть свои особенности, а это труд неодного человека, а сплоченная работа целой команды, причем чаще всего выстроенная просто на интузиазме. Зам директора по УВР МОУ СОШ №8

Посмотрела в очередной раз форум. Ничего нового. Изменений не предвидется. Жаль, инновации иссякли. Будем в очередной раз перекладывать папки до боли знакомые, потом три раза послушаем одно и тоже в финале конкурса, на методической конференции и на конференции в августе, как назначенная школа-победитель будет читать о том, что есть и в других школах тоже, и о том что возможно в этих школах и придумано...

А, Татьяна-то ошибки так и не исправилаь в своём сообщении...

_________________
всё что ни делается, всё к лучшему...